1. Las fuerzas entre protones

2. La Tierra y el hidrógeno

3. Las espiras "sorprendentes"

4. El amperio patrón

5. El ascenso de la barra

6. El selector de velocidades

7.  Adivinanza "particular"

8. El ciclotrón

La Física y el cuento  

El juego de la neocavorita (2)

9.  El espectrómetro

10. El generador curioso

Si aparece este signo  en una imagen es una animación y pulsando en  ella se inicia. Y pulsando en las palabras  en rojo se va al sitio que en ellas se indica

Problemas de otros temas 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pulsar aquí para acceder al problema

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Si se ha entendido como es la experiencia pulsar aquí para verla

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

r

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

volver al problema o ir a  Prob.Electromagnetismo

o acceder a la solución razonada pulsando aqui

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Problema 05. El ascenso de la barra

La barra es un conductor recto atravesado por una corriente eléctrica. Y como puede observarse en la imagen hay un campo magnético perpendicular al plano del carril en U al que se halla pegada la barra violeta y que también es normal a esta.

La fuerza magnética que se hace sobre un trozo L  de un conductor  recto atravesado por cargas en movimiento, según la ecuación general explicada en el problema primero, en función de los parámetros de la corriente eléctrica viene dada por

 En ella L es un vector de la dirección del conductor y de sentido el de la corriente (se considera sentido de la corriente el de las cargas positivas), I  la intensidad que la recorre y B  la intensidad del campo magnético.

La imagen animada está hecha mirando a la barra desde el polo sur del imán, de forma que el vector  viene hacia el lector.

Suponiendo que la corriente circule por ella de derecha a izquierda   sería Ld y sobre los distintos puntos de la barra actúa una fuerza magnética ascendente Fma tal como se indica en la figura adjunta. Es obvio que si circulase de izquierda a derecha, Li, la fuerza magnética Fmd, aplicando el producto vectorial, sería hacia abajo. Luego para que ascienda, las cargas positivas han de ir de derecha a izquierda.

Si Fma es superior al peso de la barra puede hacerla ascender

comunicándole una aceleración a. En consecuencia se puede escribir  Fma-Fp=m*a   y puesto que asciende a una altura de 0,9 m en

3 s lo hace con una aceleración a=(2*s)/t2=0,2 m/s2. 

Por ello Fma=Fp+m*a=0,2*9,8+0,2*0,2=2,00 N

Aplicando la ecuación (1) y ya que Li y B son normales (sen α=1)  

2,00=5*1*B     B=0,40 T

En la imagen final si la barra no asciende, pero tampoco se cae, es porque la suma de fuerzas que actúan sobre ella es cero

Fma-Fp=0   Fma=Fp

Como es 0,2*9,8=1,96   Fma ahora vale 1,96 y como el campo magnético no ha variado y es 0,4 T con la ecuación anterior:

1,96=I*(1*0,4)   I=4,9 A

Volver a problemas de Electromagnetismo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Si se ha entendido lo presentado pulsar aquí para continuar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Para acceder al problema pulsar aquí