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Midiendo la temperatura (2) |
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1. En la primera
experiencia se ve que si llega energía a la columna de mercurio
del tubo aumenta su volumen y se dilata. 2. En la segunda
experiencia ocurre igual, pero se detiene cuando el hielo está convirtiéndose en agua líquida (fusión). Y luego
vuelve a ascender al desaparecer el hielo y se detiene mientras el agua se está convirtiendo en vapor, (ebullición) Si en todo momento
recibía energía del calentador es obvio que la energía interna promedio
del conjunto ha ido aumentando incluso cuando no asciende la columna. Luego
la mayor o menor dilatación de esa columna puede indicar el valor de esa
energía y un dispositivo así puede medirla. Al que hoy se llama:
TERMÓMETRO Pero los
valores numéricos que se pongan deben tener una relación con determinados
fenómenos naturales de la materia. Y ello puede resolverse si se piensa
porque no asciende el mercurio en la fusión y en la ebullición |
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Razonar por qué no asciende y ver el acierto
pulsando comprobar |
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Midiendo la temperatura (3) |
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Veamos la ebullición,
que es más fácil de comprender. Al recibir
energía las partículas del agua líquida, que ya están moviéndose, aumentan esa
movilidad y acaban separándose unas de otras, desplazándose separadas. Y mientras dura la
ebullición toda la energía suministrada se emplea solo en conseguir esa rotura y no en
aumentar la energía cinética de las partículas. Pero la energía
precisa para lograr esa rotura debe tener un valor promedio que siempre será
el mismo. Algo semejante
ocurre con la fusión del hielo y como esos fenómenos se producirán siempre
para unos valores dados de la energía interna promedio, se pueden usar las
alturas h de la columna como referencias para fijar valores que midan temperaturas. Sería lógico
empezar a contar h desde el estado en que un cuerpo no tenga energía interna, llamado cero absoluto, pero como no puede medirse hay que
usar otros.
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Averiguar los utilizados con más
frecuencia pulsando continuar |
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Midiendo
la temperatura (4) |
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Al
conjunto se llama escala
de temperatura y a cada división, grado Hay
varias formas de numerar las escalas y las más frecuentes aparecen al margen.
En la centígrada y absoluta, las divisiones de la columna que se conocen como
grados son iguales |
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Para averiguar cómo se puede medir la
energía transmitida pulsar en medición |
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ENERGÍA
INTERNA Y ENERGÍA MECÁNICA |
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A esa pregunta se respondió en el
siglo XIX
Un científico que aportó un considerable
avance en los conocimientos de la Física. |
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Para ver una experiencia semejante a la que él
hizo pulsar continuar |