Reflexiones sobre lo observado
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Los jóvenes han descubierto
que la fuerza que el perro hace sobre el carrito no es la misma en el inicio
del movimiento que después de iniciado este. En la primera parte se hace una
fuerza mayor que la que se hace posteriormente y de acuerdo con Newton ello
puede ser porque alguien se opone al avance del carro. Por ello primero hay
que neutralizar esa oposición haciendo más fuerza que ella y luego hacer una
igual para avanzar con velocidad constante sin aceleración. Todo eso se lo cuentan al profe que les felicita por su
descubrimiento y les indica que accedan a una animación razonada que confirma
sus suposiciones. |
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para verla
Análisis del caso (1)
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Las fuerzas que intervienen son las que
se ven en la imagen que cada una de
ellas representa: 1.
La azul es la que hace el perro Fc 2.
La resistencia del aire al avance del carrito Fa. 3. La que hace sobre las ruedas la
rugosidad del suelo Fs, fuerza de rozamiento.
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Análisis del caso (2)
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Apliquemos a este caso
la ley de Newton buscando la resultante de todas ellas. ∑F=m*a ¿Qué efectos producen ese conjunto de fuerzas? Formular una propuesta. |
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Análisis del caso (3.1). Iniciando la andadura.
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El conjunto
de fuerzas y sus efectos son las antes descritas en la dirección y sentido
que aparecen en la imagen. Y cuando ahora el animal inicia el
movimiento del carrito, este gana una velocidad que no
tenía. |
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momento
Análisis del caso (3.2). A velocidad constante
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El perrito hace ahora
una fuerza menor que antes y que, justamente, equivale a la suma de las del
suelo y del aire. Por ello la fuerza resultante es nula por lo que no hay aceleración y se mueven a velocidad
constante. |
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Análisis del caso (3.3). Rompiendo la cuerda
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Al cortar la cuerda el
perro no hace fuerza. Pero el aire y el suelo siguen haciéndola. Fuerzas que
tienen sentido contrario a la marcha y por tanto
frenan el carro hasta pararlo, recorriendo un corto camino hasta detenerse. |
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Conclusiones
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Al aplicar la ley de Newton hay que pensar que en algún caso puede haber fuerzas poco importantes en valor numérico. Que no se usan en los cálculos, pero que existen. Ejemplo: Si para el caso estudiado la fuerza canina vale 100 N y las de rozamiento y resistencia del aire 1 N cada una, la resultante sería 98 N que se puede redondear a 100. El error sería del 2%, inferior quizá a los errores de los instrumentos de medida. Eso motiva a olvidarse de ellas aunque
existan.
Por ello hay que recordar que la fuerza total sobre un cuerpo es la suma de todas las que actúan sobre él,
aunque haya casos en que el valor de alguna se desprecie. |
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"Relacionando fuerzas y movimientos"
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